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大齡的學生：這個選項不值得

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發表時間：
2019-07-16

在德國留學的楊明松在出國留學前在外國公司工作了三年；蘇悅28歲時辭去日本留學;于凱出國進入校園是為了重新選擇他的職業方向......在中國學生中，有一群人，經過工作場所的磨礪，或者因為生命的轉變，或者到期為了專業發展，拿起包再重新開始，走出國門，開始自己的出國留學。

為了長遠職業發
在“為什么選擇在幾年工作后出國留學”的選項下，每個人的答案都不同，但較多的答案是為了未來的職業發展。
楊明松在一家外國公司工作三年后決定到德國留學。”本科畢業后，我參加了這項工作。在工作過程中，我與各國的同事和前輩接觸，深刻地認識到自己與他們之間的差距。同時，我覺得我的視野不夠開闊。如果我繼續堅定不移地工作，我將來可能會被淘汰。在聯系身邊優秀同事的過程中，楊明松逐漸認識到自己的不足，也看到了未來的目標和方向。因此，他決定在完成了兩年工作后的第一個完整項目后回到學校。雖然多讀兩三年會失去很多工作機會，但從長遠來看，職業發展是有益的和有價值的。”
除了出國留學以獲得長期的職業發展外，還有國際學生開辟新的職業道路。
從大學畢業后，嚴凱在兩年內換了三份工作，從電子工程師，網絡售后服務到市場銷售。 “如此頻繁地換工作，以獲得盡可能多的工作經驗，看看你喜歡什么樣的工作，它也適合你。”兩年后，嚴凱明確了自己的職業方向并決定轉投。金融業。 “但我的本科學位是計算機科學。如果你想進入金融行業，你需要重新學習新知識。”經過慎重考慮，嚴凱決定出國留學。
在曲凱看來，如果你有明確的職業規劃和出國留學，你會珍惜出國留學的機會，獲得更多。
多重壓力下的突圍
對于下班后留學的中國留學生來說，即使有明確的目標，他們在進入留學生活后也會遇到各種各樣的挑戰。
蘇悅28歲時辭職，前往日本學習文化研究。她說，她可以感覺到她的精力并不像她童年時那么豐富。 “讓已經在辦公桌前工作過的人學習東西仍然需要一個適應過程。我記得當我上學的時候，我可以坐在圖書館里一天，現在我可以坐很久了。它比20世紀初的學生更好。遠離學習環境很長時間的學生需要一些時間來發展他們的注意力，“蘇悅說。
除了缺乏活力外，蘇越還感受到了適應新語言環境的壓力。”雖然我在中國通過了一級日語考試，但我的日語使用能力卻急劇下降，因為我下班后很少使用日語。“為了跟上班上的進度，蘇越特意買了一支錄音筆。”因為恐怕我聽不懂，我把課堂上講的內容錄下來，在家里慢慢聽。有時候，當我想起我的老年時，我感到壓力更大，我的記憶力不如以前。
在作者采訪的海外學生中，他們都提到了一個共同的挑戰——經濟壓力。出國留學通常要花很多錢。在缺乏新的經濟來源的情況下，計劃留學費用是非常重要的。
楊明松曾在中國工作了3年，雖然他能負擔得起經濟收入，但他已將一半的積蓄用于準備出國留學。在德國學習期間，他試圖從各方面節省資金和計劃。
如何衡量值不值
對工作后出國留學的選擇有不同的看法。支持者和反對者都有。
楊越的父母不太明白他的選擇。”畢竟，我在中國做得很好。從我父母的觀點來看，出國留學等于放棄所有的國內積累，探索一個未知的結果。
嚴凱認為，正是由于他的工作經驗，出國留學更具針對性。 “有觀點認為，既然已有工作，年齡不小，而且出國留學的需求并不大。”嚴愷說：“但只要目標明確，出國留學就很有價值。以我為榜樣，出國留學。回國后，我實現了我的目標 - 轉向金融業，現在在金融業工作服務組織。“
楊明松從國外留學回來，回到了他以前工作過的公司，進入了管理層。他認為出國留學的經歷增加了他成功的機會。”當時，我決定出國留學，也經過反復思考。在完成項目的過程中，我清楚地看到了我在職業發展的不同階段所能達到的高度，所以我希望能取得突破。楊明松說：“我從學校到工作單位，然后從工作單位到學校，現在我又回到工作單位。這次經歷為我了解自己提供了一個新的視角。隨著自我意識的加深，生活也將朝著積極的方向改變。
相關業內人士表示，無論在什么年齡段出國留學，都需要有明確的規劃和清晰的認知，只有這樣才能讓留學經歷“物有所值”。
作者：小諾，歡迎轉載，轉載請注明出處！